自动化专业介绍
自动化专业围绕“厚基础、宽口径、高素质、强能力”的要求，坚持以学生为本，以能力培养为导向，培养能够在自动化相关领域从事系统分析、设计、开发与管理工作，解决复杂工程问题的高级工程技术人才。专业历年来面向全国一本招生，从1979年开始招收本科生，累计为社会输送自动化本科毕业生3000余人，目前在校本科生665名。2016年、2019年两次通过工程教育专业认证，2019年获批国家级一流本科专业建设点。
本专业现有全职教师42人，其中专任教师37人，实验教师5人，其中正高级职称10人，副高级职称17人，高级职称教师占全职教师的64.3%。有博士学位的教师31人，占专任教师的83.8%。45岁以下的教师35人，占全职教师的83.3%。12位专任教师具有国外进修的经历，18位专任教师具有企业工作经历，80%以上的教师具有承担企业横向项目或为企业提供工业咨询等服务的工程实践经历。此外，为提高学生的实践和工程能力，专业从企业、科研院所聘请高级工程技术人员30余名作为兼职教师，参与本科课程教学、培养方案修订、专业实习、毕业设计指导、创新训练指导等教学工作。
专业依托控制科学与工程、电气工程两个一级学术学位硕士点和控制工程、电气工程两个专业学位硕士点加强建设，与湖南大学共同建设“机器人视觉感知与控制技术”国家工程实验室、拥有“多能协同控制技术”湖南省工程研究中心、风电装备与电能变换”湖南省2011计划协同创新中心、“智能制造”湖南省高校重点实验室、“北斗导航信息安全与对抗技术”湖南省国防科技重点实验室、中央与地方共建实验室“电机与控制实验中心”和“电工电子技术实验中心”等教学科研平台。
专业注重学生实践能力培养，提供了形式多样的社会实践平台，如大学生志愿服务活动、暑期“三下乡”、企业交流见习、社区工作、课外科技文化活动以及社团活动等，引导学生走出校门，深入社会，奉献力量，实现价值。近四年自动化专业有近900余人次学生参加了各类社会实践活动。2016-2019年，自动化专业学生获批国家级、省级和校级大学生研究性学习和创新性实验计划项目共45项，参与项目的学生达135人，参与率达专业在校学生总人数的25%。参与各种竞赛382人次，在各类科技竞赛中共获得国家级奖项102人次，赛区级奖项165人次，省级奖项76人次，校级奖项48人次。专平均每年考研录取率约24%，一次性就业率超过95%。
